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jueves, 22 de diciembre de 2016

La Navidad.

El regalo ideal:

Conseguir el regalo ideal para nuestros chicos puede volverse, en ocasiones, una tarea difícil.
Lo primero que debemos plantearnos es ¿Qué queremos con nuestro regalo? ¿Cuál es el objetivo?

Principalmente, podríamos separar los objetivos que cumple un regalo en dos: Para divertirse o con un fin educativo.
Puede ser, que estos dos fines se den de forma conjunta, aunque, tristemente, suele pasar pocas veces.

¿Por qué no siempre los juegos que divierten a los chicos tienen fines educativos?
Esta es una idea generalizada, pero que se aleja de la realidad. Cualquier juguete motivante para el niño puede tener un objetivo educativo. Todo depende del uso que le demos. Aquí es donde se encuentra la gran dificultad: TRANSFORMAR UN JUGUETE CUALQUIERA, EN UN JUGUETE EDUCATIVO. 

Si lo pensáis con detenimiento, esto es lo que hacemos los terapeutas que hace años abandonamos la mesa de trabajo por la zona de juego. Cogemos cualquier objeto al que niño presta atención, y le damos un fin terapéutico o educativo.

Desde PAAIGI, se aboga porque las intervenciones siempre estén encaminadas a este fin: aprender divirtiéndose o, divertirse aprendiendo. 

¿Cómo trasladamos esto a casa? ¿cómo seleccionamos los juguetes adecuados para estas navidades?


  1. Haga una lista de todos los juguetes que le gustan a su hijo. No deje nada atrás por absurdo o insignificante que le pueda parecer. Todo lo que le interesa al niño es importante. Recuerde que todo puede ser fuente de aprendizaje.
  2. Coloque al lado de cada juguete seleccionado, todas las actividades que podría darle desde casa. Viene a ser preguntarse : ¿Cuántas cosas podemos aprender con este objeto? Se trata de hacer una lluvia de ideas. 
  3. Cree las situaciones recogidas en su listado, de forma que se de una relación de interacción divertida para que se vuelva espontánea. 

Podéis dejar en los  comentarios cualquier juguete que os cause duda. Entre todos le daremos forma para generar una situación divertida de aprendizaje. 

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